Oppgaver og illustrasjoner:
Anne Schjelderup
Filosofiske spørsmål:
Anne og Ariane Schjelderup, Øyvind Olsholt
Sist oppdatert: 20. januar 2004

I læreplanen for 2. klasse i engelskfaget står det bl.a. at elevene skal «utforske lyder, rim og rytme i språket», at de skal «lage og framføre korte muntlige tekster» samt «tegne og forme innholdet». I dette oppslaget presenterer vi tre barneregler som er velegnet som grunnlag for slik utforskning, tegning og formning.

Dette er klassiske engelske barnerim som vi i dette tilfellet har hentet fra utgivelser fra den norske Steinerskolen.

Nose, nose tiny.
Hair, hair shiny.
Brow, brow brinky,
eye, eye winky,
mouth, mouth merry,
cheek, cheek cherry,
chin-chopper, chin-chopper, chin-chopper.

Raise your hands above your head
and clap them one, two, three.
Rest them now upon your hips
and slowly bend your knees.
Up again and stand erect
and put your right foot out.
Shake your fingers, nod your head and turn yourself about.

You twiddle your thumbs and clap your hands.
And then you stamp your feet.
You turn to the left,
you turn to the right
and then your fingers meet,
You make a bridge,
you make an arch,
and then you fold your hands and rest them in your lap.

My body

Suggested topics for philosophical discussion